ソシオニクスは、個人の性格や思考スタイルを16のタイプに分類する理論で、エニアグラムとは異なるアプローチを取ります。ソシオニクスは、主に心理学的なタイプ理論に基づいており、個々の思考の傾向、対人関係、情報処理の方法に注目します。以下は、ソシオニクスにおける16のタイプを表でまとめたものです。 タイプ 型 主な特徴 強み 弱み 1. エンジニア LIE (Logical Intuitive Extr (さらに…)

エニアグラムをやると、「自分が何者か」を知ることには役立つか、”どうやって稼ぐか、何の仕事をするか”には結局役立たない。 学生時代、散々やったもんね。   エニアグラムは、9つの異なる性格タイプに基づいた心理学的なモデルです。それぞれのタイプは、動機や行動のパターン、思考の傾向に基づいて分類されます。以下に、エニアグラムの9タイプを表でまとめました。 タイプ 名前 (さらに…)

MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）各タイプに適した科目、試験、資格、職業について、データや研究に基づきまとめました。以下の情報は一般的な傾向を示しており、個人差があることを念頭に置いてご参照ください。 1. INTJ（建築家） 向いている科目: 数学、科学、論理的思考を要する科目​ 適性のある試験・資格: 技術士、プロジェクトマネジメント資格、IT関連資格​ 適職: (さらに…)

MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）タイプと司法試験、英語学習、ペーパーテスト適性などの関連性について、以下の情報をまとめました。 1. 司法試験との関連性 INTJ（建築家）タイプ：​高度な専門性が求められる法務分野に適しており、司法試験に合格する者もいるとされています。 ​note.com ENTJ（指揮官）タイプ：​リーダーシップとカリスマ性を持ち、他者を巻き込 (さらに…)

内向型人間（MBTIで言う「I型」）が数学やデータ分析に向いているかどうかについては、個人差が大きいものの、MBTIのタイプによって得意な教科やスキルに傾向があるという研究はある。 MBTIと学問の得意分野に関する研究・傾向 MBTIと学問的な得意分野に関する研究は存在し、一部の調査では以下のような傾向が示唆されている。 数学・データ分析に向いているタイプ INTP（論理学者）・INTJ（戦略家） (さらに…)

この記事に書いてある通りだった。 http://yanaseyosuke.blogspot.com/2019/01/blog-post_22.html   私もそうだが、数学が嫌いだった人はえてして学生時代に、 学ぶことの意味がわからない と考えてしまう。   また、こういうタイプは、数学によくあるような 点A,点B,点C 辺x、辺z などの記述を嫌う。 ですから数学的論証では (さらに…)

結局、学歴が高いと、選民思想になってしまう、優越感に浸ってしまう、あるいはバカを見下してしまう、バカに対して疑問を持ってしまう、ということ。 でも、ビジネスモデルの違いじゃない？ 大衆って、無礼者ばっかりだよ。お返ししない、努力しない、クレクレ。   ヒカルは再生回数だけで食える大衆モデルの中で生きているから。 林と堀江は違うやろ。   ＝＝＝ ＠西園寺貴文（憧れはゴルゴ13） (さらに…)

学歴だけでは測れない知性について、学術的な視点から考察すると、以下の要素が明らかにされています。これらは、学歴やIQとは異なる種類の知性や能力に関連しており、現代の多くの研究がこれらの側面を重視しています。 1. 実行能力（実務能力） 実行能力とは、知識や理論を現実の問題に適用する能力です。学歴は理論的な知識や学問的な能力を示すかもしれませんが、実際の業務やプロジェクトの成功には、以下のような実行 (さらに…)

学歴とパフォーマンスの関係については、多くの研究が行われており、その中で学歴が人の優秀性を示す一つの指標となる場合があることが分かっています。しかし、学歴とパフォーマンスの関係を一貫して結びつけることは難しく、学歴だけで優秀性を完全に測ることができるわけではありません。ただし、特定の条件下で学歴がパフォーマンスと相関関係がある場合もあります。 1. 学歴と仕事のパフォーマンス 一部の研究では、学歴 (さらに…)

学歴の重視について、経済学的、社会学的、そして心理学的な観点からさらに掘り下げてみます。 1. 知識の持続的な拡張と経済的効率性 学歴が重要視される深層的な理由の一つは、経済的効率性と「知識の持続的な拡張」に関わっています。これは、いわば「知識のストック」と「能力の成長曲線」という観点です。 大学教育は、単に知識を伝えるだけでなく、情報処理能力や問題解決のフレームワークを提供します。多くの学問分野 (さらに…)