(二) 主として専門学科において開設される各教科
各教科 |
各教科に属する科目 |
農業 |
農業と環境,課題研究,総合実習,農業情報処理,作物,野菜,果 樹,草花,畜産,農業経営,農業機械,食品製造,食品化学,微生 物利用,植物バイオテクノロジー,動物バイオテクノロジー,農業 経済,食品流通,森林科学,森林経営,林産物利用,農業土木設計, 農業土木施工,水循環,造園計画,造園技術,環境緑化材料,測量, 生物活用,グリーンライフ |
工業 |
工業技術基礎,課題研究,実習,製図,工業数理基礎,情報技術基 礎,材料技術基礎,生産システム技術,工業技術英語,工業管理技 術,環境工学基礎,機械工作,機械設計,原動機,電子機械,電子 機械応用,自動車工学,自動車整備,電気基礎,電気機器,電力技 術,電子技術,電子回路,電子計測制御,通信技術,電子情報技術, プログラミング技術,ハードウェア技術,ソフトウェア技術,コン ピュータシステム技術,建築構造,建築計画,建築構造設計,建築 施工,建築法規,設備計画,空気調和設備,衛生・防災設備,測量, 土木基礎力学,土木構造設計,土木施工,社会基盤工学,工業化学, 化学工学,地球環境化学,材料製造技術,工業材料,材料加工,セラミック化学,セラミック技術,セラミック工業,繊維製品,繊維 ・染色技術,染織デザイン,インテリア計画,インテリア装備,イ ンテリアエレメント生産,デザイン技術,デザイン材料,デザイン 史 |
商業 |
ビジネス基礎,課題研究,総合実践,ビジネス実務,マーケティン グ,商品開発,広告と販売促進,ビジネス経済,ビジネス経済応用, 経済活動と法,簿記,財務会計I,財務会計II,原価計算,管理会 計,情報処理,ビジネス情報,電子商取引,プログラミング,ビジ ネス情報管理 |
水産 |
水産海洋基礎,課題研究,総合実習,海洋情報技術,水産海洋科学, 漁業,航海・計器,船舶運用,船用機関,機械設計工作,電気理論, 移動体通信工学,海洋通信技術,資源増殖,海洋生物,海洋環境, 小型船舶,食品製造,食品管理,水産流通,ダイビング,マリンス ポーツ |
-iv-
各教科
家庭
看護
情報
福祉
理数
体育
音楽
美術
英語
生活産業基礎,課題研究,生活産業情報,消費生活,子どもの発達 と保育,子ども文化,生活と福祉,リビングデザイン,服飾文化, ファッション造形基礎,ファッション造形,ファッションデザイン, 服飾手芸,フードデザイン,食文化,調理,栄養,食品,食品衛生, 公衆衛生
基礎看護,人体と看護,疾病と看護,生活と看護,成人看護,老年 看護,精神看護,在宅看護,母性看護,小児看護,看護の統合と実 践,看護臨地実習,看護情報活用
情報産業と社会,課題研究,情報の表現と管理,情報と問題解決, 情報テクノロジー,アルゴリズムとプログラム,ネットワークシス テム,データベース,情報システム実習,情報メディア,情報デザ イン,表現メディアの編集と表現,情報コンテンツ実習
社会福祉基礎,介護福祉基礎,コミュニケーション技術,生活支援 技術,介護過程,介護総合演習,介護実習,こころとからだの理解, 福祉情報活用
理数数学I,理数数学II,理数数学特論,理数物理,理数化学,理 数生物,理数地学,課題研究
スポーツ概論,スポーツI,スポーツII,スポーツIII,スポーツIV, スポーツV,スポーツVI,スポーツ総合演習
音楽理論,音楽史,演奏研究,ソルフェージュ,声楽,器楽,作曲, 鑑賞研究
美術概論,美術史,素描,構成,絵画,版画,彫刻,ビジュアルデ ザイン,クラフトデザイン,情報メディアデザイン,映像表現,環 境造形,鑑賞研究
総合英語,英語理解,英語表現,異文化理解,時事英語
===
"make you feel, make you think."
SGT&BD
(Saionji General Trading & Business Development)
説明しよう!西園寺貴文とは、常識と大衆に反逆する「社会不適合者」である!平日の昼間っからスタバでゴロゴロするかと思えば、そのまま軽いノリでソー◯をお風呂代わりに利用。挙句の果てには気分で空港に向かい、当日券でそのままどこかへ飛んでしまうという自由を履き違えたピーターパンである!「働かざること山の如し」。彼がただのニートと違う点はたった1つだけ!そう。それは「圧倒的な書く力」である。ペンは剣よりも強し。ペンを握った男の「逆転」ヒップホッパー的反逆人生。そして「ここ」は、そんな西園寺貴文の生き方を後続の者たちへと伝承する、極めてアンダーグラウンドな世界である。 U-18、厳禁。低脳、厳禁。情弱、厳禁。